Etablissement de la région de Stockhom accueillant des enfants de langue maternelle différente et utilisant la pédagogie Freinet comme méthode d'enseignement.
Guide sur l’appropriation d’une approche pédagogique : l’apprentissage par problèmes (APP). Réflexion inscrite dans une perspective socio-constructiviste. Aide concrète et pratique proposant une démarche opératoire pour la planification d’ac
